“التعليم” تعلن ضوابط امتحانات الصف الرابع الابتدائي لطلاب الدمج التعليمي

أعلنت وزارة التربية والتعليم ضوابط امتحانات الصف الرابع الابتدائي لطلاب الدمج التعليمي.

ضوابط امتحانات الدمج التعليمي

و قررت وزارة التربية والتعليم أن يتم امتحان تلاميذ الصف الرابع الابتدائي الدارسين بنظام الدمج التعليمي بمدارس التعليم العام طبقا للقرار ٢٥٢ لسنة ٢٠١٧ على أن تقوم المدارس بوضع الامتحان لهم وفقا للقرار ٢٥٢ لسنة ٢٠١٧ .

و يتم إعداد امتحانات الطلاب من ذوي الإعاقة المدمجين في مدارس التعليم العام وفقا لما يلي :

لطلاب الإعاقة الذهنية البسيطة وبطيئو التعلم والشلل الدماغي واضطراب طيف التوحد ومتلازمة داون تكون نسبة الأسئلة الموضوعية في امتحاناتهم 100 %.

نسبة الأسئلة الموضوعية بامتحانات الدمج التعليمي

و للطالب الكفيف تكون نسبة الأسئلة الموضوعية في امتحاناته 70 % والاسئلة المقالية 30% .

وللطلاب ضعاف السمع تكون نسبة الأسئلة الموضوعية بإمتحاناتهم 65 % ونسبة الاسئلة المقالية 35 %،

و لضعاف البصر تكون نسبة الأسئلة الموضوعية 60% ونسبة الاسئلة المقالية 40%

و لأصحاب الإعاقة الحركية تكون نسبة الأسئلة الموضوعية 50 % والاسئلة المقالية 50 %.

ويطبق نظام الدمج للطلاب ذوي الاعاقة البسيطة بالفصول النظامية بمدارس التعليم العام الحكومية والخاصة ، ومدارس الفرصة الثانية ، والمدارس الرسمية للغات ، والمدارس التي تدرس مناهج خاصة في جميع مراحل التعليم قبل الجامعي ومرحلة رياض الاطفال ، وبما يختاره ولي أمر الطفل ذي الإعاقة في إلحاق طفله بمدرسة دامجة او مدرسة تربية خاصة وتلتزم المدارس التي تطبق هذا النظام بالاعلان عنه داخل وخارج المدرسة.

وتم تحديد سن الالتحاق بالصف الاول الابتدائي بمدارس الدمج من 6 إلى 9 سنوات وفقا لقانون التعليم ، ويجوز في حالة وجود أماكن النزول بالسن إلى 5 سنوات ونصف مع عدم الاخلال بالكثافة المقررة.