أعلنت الإدارة المركزية للتربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم، أن آخر موعد لاستلام ملف الدمج للطلاب ذوى الإعاقة هو يوم الأربعاء 30 نوفمبر 2022 .
وتشمل مستندات الدمج التعليمي ومدارس التربية الخاصة ، أن ترفق مع الأوراق للطلاب ذوي الإعاقة البصرية:(تشخيص طبي للحالة – رسم كهربائى للشبكية،والعصب البصرى – قياس حده البصر).
مستندات الدمج التعليمي للطلاب ذوي الإعاقة
وبالنسبة للطلاب ذوي الإعاقة السمعية:- (مقياس سمع – فحص اتزان – قياس استجابة سمعية – اختبار وتقييم سمعى كامل باستخدام السماعه،لتحديد مدى الاستفادة من السماعه الطبية).
وبالنسبة لذوي الإعاقة الذهنية سواء بسيطة وجميع المتلازمات التابعه لها وبطئ التعلم فتشمل الأوراق: (تقرير طبي شامل يتضمن اختبار الذكاء باستخدام مقياس استانفورد بينيه – مقياس السلوك التكيفى،على إلا يقل القصور عن مجالين من المجالات السلوكيه).
وبالنسبة للطلاب المصابين باضطراب طيف التوحد: (استخدام إحدي أدوات تشخيص التوحد كارز(٣٠-٣٦) جليام(٨٠-١١٠) – اختبار ذكاء باستخدام مقياس استانفورد بينيه).
وبالنسبة للطلاب المصابين باضطراب التواصل:
(تقرير طبي عن اللغة والكلام – مقياس سمع).
وبالنسبة للطلاب المصابين باضطراب قصور الانتباه ،وفرط الحركة:-(اختبار كونرز – تقرير طبى يشمل نتائج الاختبارات النفسية،موضحا بها الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسى للأطفال).
أخر موعد لاستلام مستندات الدمج التعليمي من الطلاب ذوي الإعاقة
وللطلاب المصابين باضطراب صعوبات التعلم المحددة: (اختبار إلينوى او احد الاختبارات المتعددة:(مايكل بست-مقياس أ.د/عادل عبد الله- مقياس أ.د/فتحي الزيات – تقرير طبي يشمل الأداء الوظيفى للمخ،ونتائج الاختبارات النفسية موضحا بها الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسى للأطفال).
وتتمثي خطوات الالتحاق للطلاب ذوي الإعاقة بمدارس التربية الخاصة والدمج فيما يلي:
1- التقدم بطلب التحاق بالمدرسة المرغوب بها وفقا لنوع الإعاقة «سمعى – بصرى- عقلى» أو أي مدرسة عامة في حالة الدمج.
2- الحصول على طلب تحويل لهيئة التأمين الصحى لإجراء اختبار ذكاء بمستشفى حكومى تابع له.
3- إجراء اختبار قياس سمع للإعاقة السمعية لا تزيد درجته على 70 ديسبل واختبار ذكاء لا يقل عن 65 درجة.
4- إجراء اختبار قياس للإعاقة البصرية نظر لا تقل درجته عن 6/60، واختبار ذكاء لا تقل درجته عن 65 درجة.
5- إجراء اختبار ذكاء للإعاقة العقلية لا يقل عن 50 درجة لمدارس التربية الفكرية ولا يقل عن 65 ولا يزيد عن 84 لمدارس الدمج العامة.
6- الخضوع لفترة ملاحظة داخل المدرسة لمدة أسبوعين للتأكد من عدم وجود تعدد إعاقة، وفى حالة تعدد الإعاقة يتم رفض إلحاق الطالب بالمدرسة.
7- في حالة الحصول على اختبار ذكاء للإعاقة الذهنية أقل من 50 درجة يتم تحويل الطالب لمراكز تأهيل وزارة التضامن الاجتماعى.
8- يمكن دمج ضعاف السمع وضعاف البصر بالمدارس العامة.
9- يمكن دمج طلاب الإعاقة البسيطة والتوحد الخفيف والمتلازمات بالمدارس العامة وفقا لاختبار كارز، وكذلك طلاب بطء التعلم.
10- يجب ألا تزيد نسبة الأطفال ذوى الإعاقة البسيطة المدمجين على 10% من إجمالى العدد الكلى للفصل المطبق به الدمج، ولا يزيد على أربعة أطفال من ذوى الإعاقة للفصل الواحد.
لمتابعة أخبار موقع نساعد عبر google news اضغط هنـــــــــــا ، صفحة موقع نساعد على الفيسبوك اضغط هنـــــــــا وموقع تويتر اضغط هنــــــــــــــا
اقرأ أيضًا
هل وسائل تنظيم النسل حرام شرعًا؟ .. دار الإفتاء تجيب
سعر الدولار والعملات الأجنبية اليوم في البنوك المصرية
