“دليل” مشروع لدمج ذوي الإعاقة البصرية (تفاصيل)

كتبت: آمال زغلول

مجموعة من الطلاب الجامعيين المتميزين قدموا مشروعاً مفيداً لمفهوم “الدمج” فى منشأة ثقافية عريقة.. لكي ينعم ذوي الإعاقة البصرية بممارسة الحياة الطبيعية مثلهم مثل أي مواطن. وهذا حق من الحقوق التي كفلها لهم القانون المصرى.

في هذا التقرير يقدم موقع “نساعد” تجربة عظيمة أقدم عليها مجموعة من شباب كلية الآداب جامعة القاهرة قاموا بعمل إنساني في مشروع تخرجهم يخدم ذوي الإعاقة سواء من داخل مصر أو خارجها.

“دليل” مشروع لدمج ذوي الإعاقة البصرية (تفاصيل)

هؤلاء الشباب فكروا في حلول عملية، وبأقل التكلفة.. ولديهم كل الأمل أن يطبق هذا المشروع على أرض الواقع في كافة المتاحف والأماكن الأثرية، لكي يتعرف ذوي الإعاقة البصرية باعتمادهم على أنفسهم، فهم وتخيل ورسم الحضارة المصرية في عقولهم، بالإضافة إلى الاستمتاع بالنزهة داخل المتحف المصرى، الذى يحتوى على جزء كبير من كنوز الحضارة المصرية القديمة، بميدان التحرير فى قلب القاهرة.

بدأت هذه الفكرة عن طريق 4 من طلاب كلية الاداب جامعة القاهرة، الذين كانوا شغوفين بالدمج الاجتماعي وسرد القصص. استلهم الفريق هذه الفكرة من احتياجات الزوار من ذوي الإعاقة البصرية، عندما لاحظوا عدم وجود موارد وصفية كافية في المتاحف، بدءوا في تطوير أوصاف صوتية للقطع الأثرية الرئيسة في المتحف المصري بالتحرير. مع تقديم المحتوى بثلاث لغات هي العربية، الإنجليزية، والإسبانية، ليكون المشروع أكثر قدرة على خدمة فئة أوسع من الزوار، وللمساعدة في تعزيز جاذبية مصر للسياح الدوليين من خلال المشاركة الثقافية الشاملة.

فريق “دليل” مكون من أربعة طلاب جميعهم طلاب بقسم الترجمة التخصصية (الإسبانية) في كلية الآداب بجامعة القاهرة… وهماً:

عمرو خالد، علي الحسيني، بسنت فارس، وروفيدة عصام.

ويقول هؤلاء الشباب الواعد، رؤيتنا المستقبلية هي توسيع مشروع تخرجنا “دليل” ليشمل مؤسسات ثقافية أخرى داخل مصر، بهدف جعل التاريخ أكثر إتاحة للجميع.

وتفاصيل المشروع.. كما قال عمرو خالد: “أنا وزملائي الثلاثة نفذنا “مشروع تخرج” اسمه “دليل”، بالتعاون مع المتحف المصري في التحرير. المشروع هدفه هو زيادة الاتاحة للاشخاص من ذوي الإعاقة البصرية عند زيارتهم للمتحف المصري، وذلك عن طريق وصف صوتي لبعض القطع الأثرية التي نعمل عليها وهذا الوصف يتم تسجله صوتيا بـ ٣ لغات مختلفة، وقد تمت مراجعة المعلومات من المتحف، واللغات هي: العربية والانجليزية والاسبانية.

و”دليل”، هو مشروع يهدف إلى جعل المتحف المصري في التحرير أكثر إتاحة للأشخاص ذوي الإعاقات البصرية ويحقق هذا الهدف من خلال توفير تسجيل صوتي وصفي غني يشرح القطع الأثرية المختارة في المتحف. الشرح والمعلومات متوفرة باللغات العربية، الإنجليزية، والإسبانية، بهدف الوصول إلى جمهور أوسع وتعزيز السياحة الشاملة في مصر.

وقال عمرو: المشروع في الأساس يخدم الزوار من ذوي الإعاقة البصرية، ولكنه يساعد أيضا السياح العاديين وعشاق المتاحف، الذين يفضلون السرد الصوتي أو يرغبون في استكشاف المتحف بلغات متعددة. كل دليل صوتي يقدم وصف تفصيلي وحسي للقطعة الأثرية، بدءا من مظهرها وصولا إلى تاريخها وأهميتها الثقافية، وقد تم تسجيله وكتابته بعناية لإثارة الخيال.

وقال شباب كلية الآداب: ” نشأ مشروع “دليل” من رؤية مشتركة لجعل التراث الثقافي الغني لمصر في متناول الجميع. ولقد تم اختبار المشروع – بالفعل- مع زوار حقيقيين للمتحف، ومن بينهم أشخاص ذوي إعاقة بصرية، وكانت ردود الفعل ملهمة جدا.. كما أن هناك خبراء ومشرفين على المشروع من جانب الكلية والمتحف لضمان أن تكون التفاصيل دقيقة، جذابة، وقابلة للوصول. وقد كانت إحدى اللحظات الأكثر فخرا بالنسبة لنا هي رؤية أحد الزوار يبتسم بعد الاستماع إلى الوصف الصوتي ويقول: “الآن يمكنني فعلا أن أتخيل القطعة في ذهني”.

ما يوحد فريق “دليل”، هو الشغف المشترك بالإتاحة، الدمج. نحن نعمل على هذا المشروع كجزء من مشروع تخرجنا في كلية الآداب، جامعة القاهرة، قسم الترجمة المتخصصة (الإسبانية). ونؤمن أن الجميع، بغض النظر عن قدراتهم أو لغتهم الأصلية، يجب أن يكون لهم فرصة لتجربة الاستمتاع بالتراث الغني لمصر بطريقة ذات معنى.

وأضاف طلاب كلية الآداب: في “دليل”، القيادة مشتركة بين جميع أعضاء الفريق.. ولا يقتصر الأمر على الألقاب أو المناصب، بل يتشارك كل فرد في الفريق في أداء دور فريد وأساسي. من كتابة وترجمة النصوص إلى تسجيل الصوت وتحريره، كل شخص يساهم بوفته وجهده وشغفه الخاص، لتحقيق الهدف المشترك.. نحن محظوظون بدعم مشرفة المشروع من كلية الآداب في جامعة القاهرة الدكتورة ياسمين يوسف. بالإضافة إلى المتخصص والمشرف من جانب المتحف المصري في التحرير الاستاذ احمد نجيب.

واختتم طلاب كلية الآداب حديثهم، أنه بالإضافة إلى عملهم في مشروع التخرج، فقد أهتموا بدقة المعلومات فى مجال الترجمة التخصصية.