تعرف علي درجات اضطرابات التواصل وقصور الانتباه وصعوبات التعلم المعتمدة رسمياً
نصت اللائحة التنفيذية لالقانون رقم 10 لعام 2018 والخاص بحقوق الأشخاص ذوى الإعاقة علي درجات اضطرابات التواصل و تحديد درجات الإعاقة بناء على التقييم الطبي والوظيفي للحالة.
ونصت المادة الثالثة من اللائحة التنفيذية للقانون رقم 10 لعام 2018 على أن : تحدد درجات الإعاقة بناء على التقييم الطبي والوظيفي للحالة ، وذلك من خلال المستويات الآتية :
– المستوى الأول : مواجهة الشخص لصعوبة في القيام بالأنشطة الأساسية . ولكن يمكنه أن يقوم بها دون مساعدة.
– المستوى الثاني : مواجهة الشخص لصعوبة في القيام بالأنشطة الأساسية . ولكن يمكنه أن يقوم بها بالمساعدة.
– المستوى الثالث : مواجهة الشخص لصعوبة في القيام بالأنشطة الأساسية ، ولا يمكنه القيام بها حتى مع المساعدة.
ووفقا للمادة الرابعة من اللائحة التنفيذية للثانون رقم 10 لعام 2018 ، تتضمن أنواع الإعاقة الإعاقات الآتية :
درجات اضطرابات التواصل
اضطراب التواصل:
يشمل اضطرابات التواصل الحديث واللغة ، أو القدرة على التواصل الاجتماعي أقل مما هو متوقع من القدرات الأجتماعية في سن الطفل ، مما يؤدي إلى مشاكل في تحصيل الطفل الأكاديمي أو قدرته على التكيف وما يؤثر في السلوك والاتجاهات.
التقارير الطبية المطلوبة لاضطرابات التواصل
تقرير طبي عن اللغة والكلام ومقياس سمع من أحد مستشفيات وزارة الصحة والهيئات التابعة لها أو المستشفيات الجامعية أو المستشفيات التابعة للقوات المسلحة أو الشرطة.
اضطراب قصور الانتباه وفرط الحركة:
انخفاض القدرة على التركيز وفرط الحركة والاندفاعية في مرحلة التطور والنمو ، ويتضمن ما يلى:
فشل في التركيز على التفاصيل أو القيام بأخطاء بلامبالاة.-
– صعوبة في إبقاء تركيزه على شيء معين.
– عدم حب الاستماع ومشاكل في اتباع التعليمات.
– صعوبة في التنظيم وتجنب المهام التي تتطلب التفكير.
التقارير الطبية المطلوبة:
– اختبار كونرز أو أحد الاختبارات المعتمدة صادر من أحد مستشفيات وزارة الصحة والهيئات التابعة لها أو المستشفيات الجامعية أو المستشفيات التابعة للقوات المسلحة أو الشرطة.
– تقرير صادر من أحد مستشفيات وزارة الصحة والهيئات التابعة لها أو المستشفيات الجامعية أو المستشفيات التابعة للقوات المسلحة أو الشرطة بالتشخيص ، يشمل نتائج الاختبارات النفسية وموضح به الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسي للأطفال. Child Psychiatrist
اضطراب صعوبات التعلم المحددة:
يعني تأخر في التطور المعرفي في مجال أكاديمي معين ، ويعاني الطفل من تحديات وصعوبات في تعلم القراءة والكتابة وعلم الحساب ، وغالبا يحدث ذلك مع الأطفال الذين يعانون من قصور الانتباه وفرط الحركة ، ويتضمن ضعف كبير وملحوظ في المهارات الأكاديمية ، بحيث تكون أقل من المتوقع عن المهاراتالتي يمتلكها الأطفال الذين هم في عمر الطفل نفسه ، ويبدأ هذا الاضطراب عند دخول الطفل للمدرسة ، ويزداد كلما تقدم الطفل في العمر ، وكلما زادت المهارات الأكاديمية المطلوب منه تحقيقها.
التقارير الطبية المطلوبة:
– اختبار الينوي أو أكثر من الاختبارات المعتمدة صادر من أحد مستشفيات وزارة الصحة والهيئات التابعة لها أو المستشفيات الجامعية أو المستشفيات التابعة للقوات المسلحة أو الشرطة.
– تقرير صادر من أحد مستشفيات وزارة الصحة والهيئات التابعة لها أو المستشفيات الجامعية أو المستشفيات التابعة للقوات المسلحة أو الشرطةبالتشخيص ، يشمل نتائج الاختبارات النفسية وموضح به الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسي للأطفال. Child Psychiatrist
لمتابعة أخبار موقع نساعد عبر google news اضغط هنـــــــــــا ، صفحة موقع نساعد على الفيسبوك اضغط هنـــــــــا وموقع تويتر اضغط هنــــــــــــــا
اقرأ أيضًا
اتحاد الإعاقات الذهنية: فتح باب التقديم لمتقني الغناء والإنشاد لاحتفالات تنمية الموارد (تفاصيل)
رئيس الوزراء: منع دخول أي موظف إلى عمله لم يتلق لقاح كورونا أو طالب لجامعته بعد 15 نوفمبر
