مجلس النواب
-
الأخبار
برلماني يقدم طلب إحاطة لوقف ظاهرة الغش الجماعي
تقدم فايز بركات، نائب دائرة أشمون عضو لجنة التعليم بالبرلمان، بطلب إحاطة موجه إلى وزير التربية والتعليم والتعليم…
أكمل القراءة » -
تقارير
التعليم: إدخال التكنولوجيا واجه مقاومة شديدة ولكن هو اللي نفعنا في أزمة كورونا
أكد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على أن مصر هي الدولة الوحيدة في العالم التي يجرى…
أكمل القراءة » -
تقارير
مجلس النواب يوافق على إعلان حالة الطوارئ لمدة 3 أشهر
وافق مجلس النواب، برئاسة الدكتور على عبد العال، خلال اجتماع اليوم، على قرار رئيس الجمهورية بإعلان حالة الطوارئ في…
أكمل القراءة » -
تقارير
المالية: نحاول تجنب التضخم وارتفاع الأسعار ولا نستخدم منطق الفزاعة وندير الأزمة بهدوء
قال وزير المالية الدكتور محمد معيط: “نحن في وضع لا نعرف مداه في ظل أزمة فيروس كورونا، ولا شك…
أكمل القراءة » -
تقارير
الصحة تؤكد العمل بمبادرة 100 مليون .. والوزيرة في البرلمان الإثنين
تعقد لجنة الصحة بمجلس النواب، اجتماعًا يوم الإثنين المقبل، بحضور الدكتورة هالة زايد وزيرة الصحة والسكان، لعرض آخر…
أكمل القراءة » -
تقارير
خوفًا من تفشي كورونا .. برلماني يقدم طلب إحاطة لتأجيل امتحانات الثانوية
طالب جون طلعت، عضو لجنة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس النواب، الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، باتخاذ قرار…
أكمل القراءة » -
سلايدر
التعليم تعلن عن موعد تقديم الأبحاث
قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه سيعلن عن موعد تقديم المشروعات البحثية يوم السبت المقبل:…
أكمل القراءة » -
تقارير
برلماني: أزمة كورونا تمنحنا فرصة لتقليل الواردات وزيادة الصناعات المصرية
قال النائب عمرو علاب عضو اللجنة الاقتصادية بمجلس النواب، وأمين عام حزب مستقبل وطن بمحافظة المنيا، إن الحكومة تقوم…
أكمل القراءة » -
تقارير
“صحة البرلمان” توافق على قانون تغليظ عقوبة تعطيل الدفن وعقوبة على عدم ارتداء الكمامات
وافقت لجنة الشئون الصحية بمجلس النواب، خلال اجتماعها اليوم الأربعاء، نهائيا على مشروع القانون المقدم من النائب الدكتور محمد…
أكمل القراءة » -
سلايدر
برلماني: القليوبية تسجل 18 إصابة جديدة بفيروس كورونا
قال أحمد بدوي، عضو مجلس النواب، ورئيس لجنة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، إن القليوبية سجلت اليوم ظهور 18 إصابة جديدة…
أكمل القراءة »