يبحث الطلاب والمعلمون وأولياء الأمور عن الدرس الثاني دراسات الصف السادس الابتدائي الترم الاول 2024 وذلك فى إطار الاستعداد والتحضير لبدء العام الدراسي الجديد والذي ينطلق يوم السبت الموافق 30 سبتمبر الجارى.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى الدرس الثاني دراسات الصف السادس الابتدائي الترم الاول 2024 والذى جاء بعنوان “ظهور الإسلام في وطننا العربي”، حيث أكدت أن الدرس له عدة أهداف تتمثل في أن يكون الطالب قادرا على:
تحميل الدرس الثاني دراسات الصف السادس الابتدائي الترم الاول 2024
أن يصف ملامح الحياة المختلفة في شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام.
ويميز بين مراحل الدعوة الإسلامية.
ويوضح الصعوبات التي واجهها الرسول صلى الله عليه وسلم في نشر دعوته.
ويستنتج بعض الصفات التي تميز بها النبي محمد صلى الله عليه وسلم.
ويشمل الدرس الثاني دراسات الصف السادس الابتدائي الترم الاول 2024 على معلومات تاريخية وقصة تنقل بعض القيم للطلاب، مع أنشطة، مثال ما يلي:
اقرأ واستنتج:
كان الرسول صلى الله عليه وسلم يخلو بنفسه في غار حراء ليفكر ويتأمل في الكون وقدرة الله سبحانه وتعالى واستمر على ذلك حتى نزل عليه الوحي وكانت أول كلمة يتلقاها هي اقرأ. في ضء هذه الفقرة أجب عن الأسئلة التالية:
1- استنتج أسباب حرض الرسول صلى الله عليه وسلم على الخلو بنفسه للتأمل والتفكر في خلق الله.
2- وضح أهمية ممارسة عادة التأمل في حياتنا من وجهة نظرط.
3- علام يدل الأمر بالقراءة في نزول الوحي؟
فكر واكتب:
تنظم مدرستك احتفالا بمناسبة موالد النبي صلى الله عليه وسلم. اكتب نصا مسرحيا عن مولد الرسول ونشأته، والصعوبات التي واجهته في سبيل نشر الدعوة الإسلامية، وسجل أهم الشخصيات التي تتضمنها هذه المسرحية والأحداث الرئيسية فيها.
رابط الدرس الثاني دراسات الصف السادس الابتدائي الترم الاول 2024
من جانبه أكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى الانتهاء من وضع جميع مناهج الصف السادس الابتدائي 2024 الجديدة وأنهاةفي مرحلة الطباعة
وأكد الوزير أن الوزارة تستكمل خطة تطوير المناهج الدراسية باعتبارها خطة دولة وليس خطة وزارة، موضحًا أنه تم استكمال تطوير مناهج المرحلة الابتدائية على أن يتم تطبيق المناهج الجديدة المطورة للمرحلة الإعدادية على طلاب الصف الأول الإعدادي في العام الدراسي بعد المقبل ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥، وبعد الانتهاء من المرحلة الابتدائية والإعدادية سيتم البدء في تطوير مناهج المرحلة الثانوية.
وأكد الدكتور رضا حجازي إلى أن وضوح الهدف يرسم الطريق، مؤكدًا أن الوزارة تستهدف التحول من الحفظ والتكرار للابتكار والإبداع، وإعمال العقل، والتناسب بين العبء المعرفي والسعة العقلية للطلاب، وأن يكون جهد الطالب جزءًا من التقييم، كما يجب التحول من التركيز على المحتوى إلى التركيز على نواتج التعلم والتحول من الاعتماد على الآخر إلى الاعتماد على الذات، والتحول من مناهج منفصلة إلى مناهج بينية ومتكاملة.
