طالب أولياء أمور طلاب الدمج التعليمي على مستوى الجمهورية والذين تم تصنيف أبنائهم ذوي الإعاقة بطئ تعلم بمعاملة ابنائهم معاملة الطلاب ذوي الإعاقة الذهنية .
وناشد أولياء الأمور أعضاء مجلس النواب بتبنى مطلبهم وتوصيل صوتهم لوزارة التربية والتعليم لتطبيق الاقتراح الخاص بهم.
أولياء أمور طلاب الدمج يطالبون باعتبار الطالب بطىء التعليم من ذوي الإعاقة الذهنية
وأكد أولياء الأمور أن مطلبهم بنفس قرار معاملة الإعاقة الذهنية نظرا لأن بطئ التعلم سببه خلل في دماغ الطفل وفي الغالب يكون عمره العقلي لا يتناسب مع عمره الفسيولوجي ويمكن اعتبارهم ذوي إعاقات ذهنية بسيطة .
وأضاف أولياء الأمور أن مطلبهم يصب فى مصلحة الطلاب فى نوع الامتحانات وكذلك سيطبق عليهم قار اعفائهم من اللغة الثانية.
وناشد أولياء الأموروزارة التربية والتعليم أن يكون للطالب بطىء التعلم مناهج مخصصة لهم ، لأنهم ذوي طبيعة خاصة فى موقع متوسط بين طلاب مدارس التربية الفكرية وفى نفس الوقت لا يقدرون على الكم والكيف لمناهج الطلاب العاديين .
كما طالب أولياء الأمور أن يكون للطالب بطىء التعلم حصص مخصصة لتنمية المهارات بشكل مستمر.
لمتابعة أخبار موقع نساعد عبر google news اضغط هنـــــــــــا ، صفحة موقع نساعد على الفيسبوك اضغط هنـــــــــا وموقع تويتر اضغط هنــــــــــــــا
اقرأ أيضًا
مشاركة المنتخب المصري لرفع الأثقال للمكفوفين ببطولة العالم بجورجيا 2021
كفيف يعود لأسرته بعد غياب 21 عامًا .. تاه في زحام القاهرة وتحليل الـ DNA يعيده لأسرته (صور)
لو سمحت عايزه اتواصل مع الى نشر الموضوع ده
روري جدا للاهميه فيس
Shimaa Adel Marzok