ذوي الهمم
-
الأخبار
وفاة 5 تلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة في حادث تصادم بالولايات المتحدة
نقلت وسائل إعلام أمريكية إن «5 أشخاص لقوا مصرعهم وأصيب 5 آخرون في حادث اصطدام باص مدرسي يقلّ تلاميذ…
أكمل القراءة » -
خدمات
كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل تستقبل مؤسسة نداء
استقبل الدكتور ايهاب الببلاوي عميد كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل بجامعة الزقازيق، اليوم الثلاثاء، وفدا من مؤسسة نداء لزيارة…
أكمل القراءة » -
تقارير
تفاصيل مؤتمر «تعليم وتعلم ذوي الإعاقة السمعية» بجامعة الفيوم
شهد الأستاذ الدكتور محمد سعيد أبو الغار، نائب رئيس جامعة الفيوم فعاليات الجلسة الافتتاحية، للمؤتمر الدولي الأول (الاتجاهات المعاصرة في…
أكمل القراءة » -
تقارير
مهام صندوق قادرون باختلاف لتأهيل ذوي الإعاقة
وافق مجلس الشيوخ قانون صندوق قادرون باختلاف مقدم من النائب أشرف رشاد الشريف وآخرين (أكثر من عشر أعضاء مجلس…
أكمل القراءة » -
خدمات
لأصحاب الأمراض الجينية .. إطلاق مدونة س وجين لتوعية المجتمع بهم
لأصحاب الأمراض الجينية.. قرر طلاب الفرقة الرابعة من قسم الصحافة فى كلية الإعلام جامعة القاهرة رصد معاناتهم الصحية من خلال…
أكمل القراءة » -
تقارير
الطلاب ذوي الإعاقة ..10 منح من مؤسسة ساويرس للحصول على البكالوريوس من الجامعات الداعمة
الطلاب ذوي الإعاقة .. أعلنت مؤسسة ساويرس للتنمية الاجتماعية تقديم 10 منح دراسية سنويا لطلاب الثانوية العامة من…
أكمل القراءة » -
تقارير
لذوي الإعاقة .. رئيس البورصة يتفقد مركز تأهيل ذوي الهمم بقنا
لذوي الإعاقة .. تفقد المهندس نبيل الطيبي السكرتير العام لمحافظة قنا، والدكتور محمد فريد رئيس البورصة المصرية و حسين الباز…
أكمل القراءة » -
الأخبار
ضوابط قبول الطلاب متعددي ومزدوجي الإعاقة بمدارس التربية الخاصة
ضوابط قبول الطلاب متعددي ومزدوجي الإعاقة بمدارس التربية الخاصة.. أعلنت الإدارة المركزية للتربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم فتح باب التقديم…
أكمل القراءة » -
الأخبار
«مبدي»: ذوي الهمم يتلقون دعمًا كبيرًا من الرئيس السيسي
أعربت المهندسة أمل مبدى، رئيس الاتحاد المصرى للإعاقة الذهنية، عن فرحتها الشديد تجاه موافقة مجلس الشيوخ على مشروع صندوق “قادرون…
أكمل القراءة » -
الأخبار
يوم رياضي لذوي الهمم بجامعة المنوفية
التقى الدكتور عادل مبارك رئيس جامعة المنوفية، مجموعة من ذوي الهمم، حيث وافق رئيس الجامعة على استضافة يوم رياضى…
أكمل القراءة »