تقارير

وزير التعليم يقرر تعديل مناهج ذوي الإعاقة لمساعدتهم على التحصيل

تعديل مناهج ذوي الإعاقة .. أعلن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، بدء تشكيل لجان متخصصة من خبراء التربية ومسؤولى الدمج ومدارس التربية الخاصة لبحث تطوير وتعديل مناهج ذوي الإعاقة وفقا لكل نوع إعاقة .

وزير التعليم يقرر تعديل مناهج ذوي الإعاقة لمساعدتهم على التحصيل
وزير التعليم يقرر تعديل مناهج ذوي الإعاقة لمساعدتهم على التحصيل

وأضاف الوزير فى تصريحات صحفية أن البداية ستكون بمدارس المكفوفين لأنهم الأكثر عددا بمارس النور والأمل وكذلك ضعاف البصر المدمجين بمدارس التعليم العام .

وأوضح حجازى أن الفئة التالية هي الطلاب الصم وضعاف السمع والذين لا تتناسب المناهج مع إعاقاتهم وخاصة المصطلحات العلمية والرياضية فى ظل عدم وجود حصيلة لغوية لديهم تمكنهم من دراسة المناهج الحالية المتضمنة للعلوم والرياضيات وخلافه.

 

تعديل مناهج ذوي الإعاقة المكفوفين والصم وضعاف السمع

 

وشدد الوزير على تغير المواصفات الفنية للورقة الامتحانية للطلاب ذوي الإعاقة لتكون 100 % أسئلة موضوعية تيسيرا لهم.

وفى سياق متصل التقى حجازى مع  المهندس عبدالرحمن عمر، مساعد رئيس مجلس إدارة شركة “ابدأ” لتنمية مشروعات الدولة، والمهندس أحمد فتحي سليمان، مؤسس منصة وشركة “كلمني إشارة”؛ لمناقشة سبل التعاون في تطوير المناهج الرقمية للطلاب الصم وضعاف السمع؛ ومساعدتهم على التحصيل الدراسي.

وأكد وزير التربية والتعليم، على اهتمام الوزارة بأصحاب الهمم وبالصم والبكم، لافتًا إلى أن الوزارة تضع على رأس أولوياتها اتخاذ جميع الإجراءات اللازمة لتعليمهم وتهيئتهم؛ لتسهيل تعاملاتهم اليومية ومشاركتهم ودمجهم كشريك أصيل في المجتمع، إذ أن الوزارة تعمل على تطوير المحتوى الدراسي للطلاب الصم والبكم، ليشتمل على الأنشطة التعليمية والمعالجات التي تتناسب مع إعاقاتهم، بهدف تلقي المفاهيم التي تمكنهم من ممارسة التعلم بسلاسة ويسر.

وأضاف الوزير: “أصبحنا في حاجة ضرورية لتعلم لغة الإشارة كلغة نستطيع من خلالها سماع وفهم أبناء الوطن من الصم والبكم؛ لذا أعدت الوزارة نشرة بالإشارات الأكثر استخدامًا وسيتم تعميمها على جميع مدارس الجمهورية؛ لرفع الوعي المجتمعي ونشر ثقافة لغة الإشارة، وليترسخ في وجدان طلابنا أننا نسمعهم ونفهمهم، كما تعمل الوزارة على بناء قدرات المعلمين المتخصصين في لغة الإشارة”.

 

التعليم تعلن تعديل مناهج ذوي الإعاقة وتعليم لغة الإشارة داخل المدارس

 

من جانبه، قال مؤسس منصة وشركة “كلمني إشارة”، إن المنصة تهدف إلى تقديم الخدمات التعليمية والتدريبية في مختلف المجالات للصم والبكم وضعاف السمع وباقي الإعاقات المزدوجة؛ لتساعدهم على التحصيل الدراسي والدمج والإتاحة في المجتمع.

وناقش اللقاء، الذي حضره الدكتور أکرم حسن، رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، والدكتورة سحر الألفى، مدير عام التربية الخاصة، والدكتورة عزيزة ممدوح، من مركز تطوير المناهج، وكريم عاطف، من إدارة التربية الخاصة، إعداد ومواءمة المناهج للطلاب الصم والبكم، وتطوير المناهج الرقمية، بهدف مساعدتهم على التحصيل الدراسي، وإكسابهم مهارات سوق العمل.

كما أكد حجازى أن مركز تأهيل ذوى الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان؛ يطبق خطة الوزارة التى تعمل على تقديم منظومة متكاملة من الخدمات لذوى الاحتياجات الخاصة داخل المركز يتم فيها مراعاة كافة المعايير العالمية، وذلك فى إطار توجيهات القيادة السياسية، بالاهتمام بذوى الاحتياجات الخاصة وتوفير كافة سبل الدعم لهم، مشيرًا إلى أن الوزارة تضع على رأس أولوياتها اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لتعليمهم وتهيئتهم، وذلك لتسهيل حياتهم ومشاركتهم ودمجهم فى المجتمع.

و أشاد  حجازى بالجهود المبذولة والخدمات التى يقدمها المركز، موجهًا بضرورة استغلال هذه الإمكانات، والخدمات المقدمة، ووضع آليات لنشر خدماته على أوسع نطاق حتى يصل إلى منطقة الشرق الأوسط، موجهًا بسرعة عقد اجتماع مجلس إدارة المركز فى أقرب وقت ممكن لوضع خطة تنفيذية لتوسيع نطاقه.

وأوضح أن المركز يقدم خدمات (عيادات للعلاج السمعي، وغرف للتخاطب، وغرفة للإرشاد الأسرى، وغرفة للعب وتنمية المهارات، وعدد (2) غرفة للسلوك المعرفى وتعديل السلوك وصالة للعلاج الوظيفى، وغرفة مكملة للعلاج الحسى، بالإضافة إلى المناطق التى تم تخصيصها للألعاب وفق الإشتراطات المعدة خصيصًا لذوى الاحتياجات الخاصة، والمنطقة المخصصة للعلاج المائى والعلاج الطبيعي، ومعمل الحاسب الآلى، وغرفة الفن، وغرفة الموسيقى التى تحتوى على آلات موسيقية حديثة، وورشة عمل الغزل والنسيج، وغرف الإقامة).

جدير بالذكر أن مركز تأهيل ذوي  الإعاقة تم إنشائه بمدينة العاشر من رمضان عام 2019، ويُعد هذا واحدًا من أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة عربيًا وأفريقيًا، حيث تبلغ مساحته 24 ألف متر مربع، يتخللها مساحات خضراء بنسبة تصل إلى 70% من المساحة الكلية، وتبلغ مساحة المبنى 5200 ألف متر مربع ومكون من ثلاثة طوابق.

ويستقبل المركز حالات من الطلاب على مدار الأسبوع من مختلف مدارس التربية والتعليم سواء من الطلاب المدمجين أو من مدارس التربية الخاصة.

لمتابعة أخبار موقع نساعد عبر  google news اضغط هنـــــــــــا ، صفحة موقع نساعد على الفيسبوك اضغط هنـــــــــا  وموقع تويتر اضغط هنــــــــــــــا  

اقرأ أيضًا 

اضطراب بيكا .. أسباب وعلاج المصابين بــ ” شهوة الغرائب”

ترتيب الزمالك في دوري أبطال إفريقيا 2023

مقالات ذات صلة

ما تعليقك على هذا الموضوع ؟ ضعه هنا

زر الذهاب إلى الأعلى