هل تعرف أن التكنولوجيا أصبحت الساعد الأيمن لذوي الاحتياجات الخاصة؟ فهناك العديد من التطبيقات والبرامج والمواقع الإلكترونية التى اصبحت تقلل معاناة ذوي الاحتياجات الخاصة، للقيام بعدة أعمال فى حياتهم اليومية.
تابع الموضوع التالى للتعرف على كيفية استغلال التكنولوجيا، إذا كنت من ذوي الهمم.
كيف لذوي الاحتياجات الخاصة استغلال التكنولوجيا فى حياتهم اليومية؟
- التكنولوجيا، مصطلح يدل فى الأصل على مهارة فن التعليم، والذي يهتم بالتطبيق المنظم للمعارف بهدف تحقيق أهداف علمية، بالإضافة إلى أنه يطلق على تقنيات التكنولوجيا التعليمية الخاصة لذوي الاحتياجات الخاصة بمصطلح
( Assistive Technology) وفق تعريف (IDEA, 1997). - وقد وصفتها أيضاً بأنها: “أي مادة أو قطعة، أو نظام منتج، أو شيء معدل أو مصنوع وفقًا للطلب بهدف زيادة الكفاءة العلمية والوظيفية لذوي الاحتياجات الخاصة”.
- كما أجمع المتخصصون في هذا المجال، على هذا التعريف الذي يشير إلى أن مسمى التقنيات التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة، لا يقتصر فقط على التقنية بمفهومها، ولكنه يعني أي مادة تستخدم لتعليم هذه الفئة.
- لذلك عند استخدام مصطلح التقنيات، فإنه لا يقتصر فقط على الأجهزة الالكترونية. وإنما يقصد بها أي وسيلة تعليمية تساهم في تسهيل إيصال وفهم المحتوى التعليمي، حتى إن كانت وسائل بسيطة مثل: السبورة، والطباشير، والكتاب، كما تعتبر تقنيات تعليمية مساعدة.
التكنولوجيا التعليمية المساعدة لذوي الاحتياجات الخاصة
يقوم الباحثون بتقسيم التكنولوجيا التعليمية المساعدة لذوي الاحتياجات الخاصة، إلى قسمين رئيسين، وهما:
-
التقنيات الإلكترونية :(Electronic Tech)، ومنها:
- الحاسب الآلي.
- برامجه المختلفة.
- التلفزيون التعليمي.
- والفيديو.
- ومسجل الكاسيت.
- وجهاز عرض البيانات Data Show.
- والآلة الحاسبة، وغيرها من الأجهزة الكهربائية والإلكترونية.
-
التقنيات غير الإلكترونية (No Electro Tech)، ومن أمثلتها:
- السبورة.
- الكتاب.
- الصور.
- المجسمات.
- واللوحات، وغيرها من الوسائل غير الكهربائية أو الإلكترونية.
ومن جهة أخرى؛ هناك من يقسم التقنيات التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة حسب درجة التعقيد إلى: معقدة أو شديدة التعقيد، وتقنيات متوسطة، وأخرى بسيطة أو سهلة الاستخدام.
ضمان نجاح التكنولوجيا المساعدة لذوي الاحتياجات الخاصة:
تحدد الكثير من الصفات الواجب توفرها في الوسيلة التعليمية، بصفة عامة لتكون فعالة وناجحة، وبما يخص الوسائل الفعالة للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة، فلا بد من توفر خصائص معينة توائم احتياجاتهم الخاصة.
ومن أهم السمات الجيدة للتقنيات التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة:
- ضرورة أن تكون مرتبطة بالمنهج المدرسي.
- المساهمة في تحقيق الأهداف العامة والخاصة بالمادة التعليمية.
- مناسبة لمستوى الطلاب.
- تثير الانتباه وتزيد الدافعية لدى التلاميذ من خلال احتوائها على عنصر التشويق والجذب.
- سهلة وبسيطة وواضحة في عرض المعلومة بدون تعقيد.
- الاتسام بمرونة الاستخدام وقابلية للتعديل والتطوير.
- يجب أن تكون جيدة الصنع غير مكلفة وملائمة للمستوى المعرفي واللغوي والانفعالي والجسمي للتلاميذ.
– أن تكون ملائمة لفئة الإعاقة المراد تعليمها.
ما هى فوائد استخدام التقنيات التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة؟
من أكثر أسباب أهمية استخدام التكنولوجيا التعليمية في تعليم الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، كونها لها عدة فوائد التي تعود عليهم سواء من الناحية النفسية، أو الأكاديمية، أو الاجتماعية أو الاقتصادية.
من الناحية النفسية:
- بحسب دراسات علمية عديدة، أن لاستخدام بعض التقنيات كالحاسب الآلي، دورًا كبيرًا في خفض التوتر والانفعالات، لدى الطلبة،
- تتوفر برمجيات software فيها الكثير من البرامج المسلية، والألعاب الجميلة التي تسعد وتريح نفوس الطلبة، ولذلك يستخدم كثير من المعلمين هذه الوسيلة كمعزز إيجابي أو سلبي في تعديل سلوك طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.
تكنولوجيا لتعليم ذوي الإعاقة الحركية :
قد تفرض الإعاقة الحركية قيوداً على مشاركة الطالب في النشاطات المدرسية الاعتيادية، وقد يؤدي عدم تعديل البيئة المدرسية إلى نواقص في العملية التعليمية،
لذا تحاول إدارات المدارس توفير طرق مساندة لهذه الفئة من الطلبة، ومن هذه الطرق:
- توفير وسائل مواصلات بعضها مزودة بتقنية المصعد الكهربائي لتوصيل بعض الطلبة من ذوي الإعاقة الحركية من البيت إلى المدرسة والعكس.
- تزويد المدارس الحديثة بمصاعد كهربائية يستخدمها الطالب المعاق حركياً؛ أما المدارس التي لا تحتوي على مصاعد كهربائية فتعمل على تخصيص الفصل الدراسي للطالب المعاق حركياً في الطابق الأرضي.
- عمل منحدرات في المدارس لسهولة تنقل المعاقين.
- استخدام الحاسب الآلي للكثير من الطلبة اللذين لا يستطيعون مسك القلم في الكتابة كحالات الشلل النصفي أو الشلل الدماغي، وغيرها.
- التعاون مع بعض ادارات المدارس على توفير بعض الأدوات و الأجهزة المساندة مثل : حامل الكتاب و الأوراق وأحزمة لربط بعض الطلبة في الكراسي في حالة عدم توازنهم أثناء الجلوس.
- توفير بعض التقنيات التي تساعد في تنمية الحركات الدقيقة كالألعاب التعليمية الدقيقة
لمتابعة أخبار موقع نساعد عبر google news اضغط هنـــــــــــا ، صفحة موقع نساعد على الفيسبوك اضغط هنـــــــــا وموقع تويتر اضغط هنــــــــــــــا
اقرأ أيضًا
بشرى لذوي الاحتياجات الخاصة .. تسجيل أول مصري دواء لعلاج ضمور العضلات
لجنة ذوي الإعاقة بروتاري: إصدار 1536 بطاقة رعاية صحية وخط ساخن للاستفسار
