يقدم مركز رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة عين شمس، خدمة متكاملة طبية اجتماعية تأهيلية للأطفال ذوي الإعاقة.
ويقدم المركز خدمة طبية متكاملة فى مكان واحد مما يوفر على المريض كثير من الجهد والنفقات. ويؤهل المركز الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة للدمج فى المجتمع والاستفادة منهم كل على قدر إعاقته ، والجميل في الموضوع هو ان المركز يؤهل أسرة الطفل ذوى الاحتياجات الخاصة ، عن طرق وكيفية التعامل معه وكذلك توفير الخدمة الاجتماعية للأسرة للمساعدة والمشاركة للتغلب على المشاكل التى قد تواجه الطفل.
ويقوم المركز بتدريب وتأهيل المدربين على كيفية التعامل مع الإعاقات المختلفة وذلك من خلال برامج التدريب والتعليم المستمر.
يشارك المركز مع المجتمع المدنى والحكومى المهتم بقضايا الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة وذلك لتقديم الخبرة والمشاركة لرعاية هذه الفئة ، ويقوم بزيادة الوعى المجتمعى بقضية الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة والاكتشاف المبكر للإعاقات.
يجرى المركز البحوث العلمية والمشاركة مع المؤسسات الدولية المعنية بالإعاقات والاستفادة من خبراتهم لتقديم خدمة نموذجية للأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة.
أهداف مركز رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة عين شمس
-توفير كافة المساعدات الطلابية من خلال صندوق التكافل المركزي والفرعي بالكليات وذلك لمساعدة الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة من سداد الرسوم الدراسية ورسوم المدن الجامعية والعلاج للمرضى منهم.
-توفير الامكانيات والمرافق اللازمة لتسهيل انخراط الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بالأنشطة التي تجرى في الجامعة لاعطاء الفرصة لهم بأن يكون لهم دور ايجابي في المجتمع واستغلال طاقاتهم بأفضل صورة ممكنة .
-استثنائهم من شروط الالتحاق بالمدن الجامعية ، وتغطية مصاريفهم بالكامل من صندوق التكافل.
-صرف المنحة المالية المخصصة لهم والمقدمة من الشؤون الاجتماعية .
-مشاركة هؤلاء الطلاب في دورات تدريبية تعد لهم خصيصاً بمركز الخدمة العامة ومركز الإبصار وذلك في نفس الفترة من إجازة نصف العام وأول أسبوعين من الفصل الدراسي الثاني وعلى نفقة صندوق التكافل الاجتماعي المركزي .
-إعداد دورات للفئات الخاصة منهم لتعليم الأشغال الخشبية (تربية فنية) وأيضاً الموسيقى من خلال كلية التربية النوعية .
-السعي باستمرار نحو تحسين مستوى الخدمة التعليمية المقدمة للطلاب المكفوفين واعداد كتب دراسية تتلائم مع حالتهم بهدف تمكينهم من القدرة على التحصيل العلمي ومتابعة المقررات العلمية و إعداد آلية فعالة موحدة للتعامل مع الطلاب المكفوفين أسوة بالتعامل مع أقرانهم المبصرين.
-إعداد لجان خاصة للامتحانات للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (المعاقين- ضعاف البصر) من خلال توفير ملاحظ يقوم بالكتابة للطالب ، وفي حالة مواد اللغات يقوم القسم المختص بتوفير معيد او احد المختصين لضمان سير الامتحان للطالب…. اما بالنسبة للطالب الكفيف يتم امتحانه من خلال أجهزة الحاسب المتخصصة وفقا لطريقة برايل.
لمتابعة أخبار موقع نساعد عبر google news اضغط هنـــــــــــا ، صفحة موقع نساعد على الفيسبوك اضغط هنـــــــــا وموقع تويتر اضغط هنــــــــــــــا
اقرأ أيضًا
احتفالية ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة شمال سيناء
خدمة ذوي الإعاقة .. «هجرس»: توطين الأجهزة التعويضية هدية الرئيس في اليوم العالمي
