الثانوية العامة لطلاب الدمج..محذوفات الكيمياء والفيزياء والأحياء والجيولوجيا
كتبت ــ فرح عبد المنعم
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى قائمة بالأجزاء الصعبة من المناهج الثانوية العامة لطلاب الدمج ذوى الإعاقة المدمجين بالصف الثالث الثانوي بمواد الفيزياء والكيمياء والأحياء والجيولوجيا والعلوم البيئية.
وأصدر مكتب مدير عام تنمية التربية الخاصة تعليمات لمدير عام تنمية مادة العلوم بإعلان قائمة المحذوفات لطلاب الثانوية العامة بنظام الدمج بالمواد السابق ذكرها.
وفيما يلى قائمة المحذوفات لمادة الفيزياء لطلاب الثانوية العامة دمج :
-الباب الأول – الفصل الأول – قانون كيرشوف .
-وكذلك الباب الأول – الفصل الرابع – دوائر التيار المتردد.
وتضمنت قائمة المحذوفات لمادة الأحياء لطلاب الثانوية العامة دمج:
-الوحدة الثانية – الباب الثانى – الأحماض النووية وتخليق البروتين.
وتضمنت قائمة المحذوفات لمادة الكيمياء لطلاب الثانوية العامة دمج:
-المشتقات الهيدروكربونية فى الكيمياء العضوية ( من الكحولات حتى الاسترات)
وتضمنت قائمة المحذوفات بمادة الجيولوجيا والعلوم البيئية لطلاب الثانوية العامة دمج:
-الباب الرابع – الحركات الأرضية والانجراف القارى.
جميع مدارس التعليم العام دامجة للطلاب ذوي الإعاقة
جدير بالذكر أن وزارة التربية والتعليم أعلنت أن جميع مدارس التعليم العام دامجة للطلاب ذوي الإعاقة بما فيها المدارس الحكومية والرسمية لغات والخاصة والدولية ومدارس الفرصة الثانية ومدارس التعليم المجتمعي.
ونصت المادة الرابعة من القرار الوزاري رقم 42 لعام 2015 على أنه لا يجوز أن تزيد نسبة الأطفال ذوي الإعاقة البسيطة المدمجين على 10% من العدد الكلي للفصل المطبق به الدمج.
وذلك فيما لا يزيد علي 4 أطفال من ذوي الاعاقة للفصل الواحد.
ونصت المادة الخامسة على أن يتم تدريس ذات المقررات الدراسية المخصصة لمدارس التعليم العام بمدارس الدمج.
مع مراعاة نوع الإعاقة، وتوفير الخدمات المساندة والأنشطة العلاجية والاثرائية وفق الحاجة من غرف المصادر وغيرها داخل الإطار المدرسي.
لتيسير تقديم تلك المقررات الدراسية، وبما يلبي احتياجات جميع الأطفال على اختلاف قدراتهم وإمكاناتهم وإعاقاتهم.
ويتم تحديد أسلوب تقويم الأداء الدراسي للتلاميذ ذوي الإعاقة المدمجين.
بحسب نوع الإعاقة ومستواها وفقًا لمواصفات الورقة الامتحانية للتلاميذ المدمجين.
وإجراء التعديلات اللازمة طبقًا لاحتياج كل طفل من خلال لجنة الدمج، والإدارة العامة للتربية الخاصة.
ومدير عام تنمية التربية الخاصة بالوزارة، ويمكن للمعوقين بصريا المدمجين بمدارس التعليم العام أداء امتحاناتهم باستخدام جهاز ( الحاسب الآلي أو الحاسب الآلي المحمول أو الحاسب اللوحي مثل الايباد والتابلت).
مع الأخذ في الاعتبار أن يتقدم ولي الأمر للحصول علي الموافقة لإجراء هذه الامتحانات مع بداية كل مرحلة تعليمية.
متابعة أخبار موقع نساعد عبر google news اضغط هنـــــــــــا ، صفحة موقع نساعد على الفيسبوك اضغط هنـــــــــا
اقرأ أيضًا
التضامن تعلن ضوابط “تقدير أنصبة” الجمع بين المعاشات لأشخاص ذوي الإعاقة
أخر أخبار بطاقة الخدمات المتكاملة 2020 ..استهداف الطلبة بالمدارس وحالات الهيموفيليا
