كتبت – فرح عبد المنعم
يحظى الأشخاص ذوي الإعاقة بالحق الكامل والمساواة الكاملة، وبمناسبة اليوم العالمي للإعاقة نستعرض 5 مكتسبات حصل عليها الطلاب ذوي الإعاقة بالجامعات المصرية.
حيث نص القانون رقم 10 لعام 2018 على أن تلتزم الوزارات المختصة بالتعليم العالي والبحث العلمي ومؤسسات التعليم الأزهري.
باتخاذ التدابير اللازمة لحصول الأشخاص ذوي الإعاقة وأبنائهم من غير ذوي الإعاقة على تعليم دامج في الجامعات والمعاهد والمؤسسات التعليمية الحكومية.
وغير الحكومية المتاحة للآخرين، والقريبة من محال إقامتهم في ضوء نوع ودرجة الإعاقة.
على أن يتوافر فيها معايير الجودة والسلامة والأمان والحماية.
المساواة مع الطلاب
ونصت المادة 11 بذات القانون على أن تلتزم مؤسسات التعليم الحكومية وغير الحكومية بمختلف أنواعها بتطبيق مبدأ المساواة بين الأشخاص ذوي الإعاقة وغيرهم.
ويجب على هذه المؤسسات الالتزام بقواعد وسياسات الدمج التعليمي للأشخاص ذوي الإعاقة.
وتوفير فرص تعليمية متكافئة مناسبة لجميع أنواع الإعاقة ودرجاته.
ونصت المادة 12 علي أنه يجب ألا تقل نسبة القبول لذوي الإعاقة عن (5%) من المقبولين في المؤسسات التعليمية الحكومية وغير الحكومية.
بأنواعها في الأحوال التي يزيد عدد المتقدمين منهم إلى المؤسسة على هذه النسبة.
وتحدد اللائحة التنفيذية لهذا القانون شروط وقواعد وإجراءات قبولهم في تلك المؤسسات.
الإقامة بالمدن الجامعية
كما نصت المادة 15 على أن تلتزم الوزارة المختصة بالتعليم العالي والمؤسسات التابعة لها بضمان حق الأشخاص ذوي الإعاقة في التعليم العالي والدراسات العليا.
وبتخصيص نسبة لا تقل عن (10%) من أماكن الإقامة بالمدن الجامعية في الأحوال التي يزيد فيها عدد المتقدمين على هذه النسبة، وفقا للقواعد المنظمة لذلك.
التعليم عن بعد
كما تلتزم الوزارة المختصة بالتعليم العالي والمؤسسات التابعة لها بتوفير الترتيبات التيسيرية المعقولة لهم بما في ذلك التعلم عن بعد.
وذلك طبقا للمعايير والقواعد الواردة في اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة والمواثيق الدولية ذات الصلة.
ويحظر وضع أي قواعد أو شروط تعوق الأشخاص ذوي الإعاقة عن الحصول على هذه الحقوق أو تمنعهم منها.
وكذلك أكواد البناء الخاصة بذوي الإعاقة.
كما تلتزم بإنشاء الكليات والمعاهد المتخصصة في إعداد وتخريج كوادر للعمل بمجال الإعاقة وأنواعها.
لجنة عليا لشؤون الإعاقة بالجامعات
ونصت المادة 17 علي أن تنشأ بالوزارة المختصة بالتعليم العالي لجنة عليا تشكل بعضوية ممثلين عن كل من الوزارات المختصة بالتعليم العالي، والتربية والتعليم، والتعليم الفني، والتضامن الاجتماعي، والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، والأوقاف، والهيئة العامة للاستعلامات والمجلس القومي للإعاقة.
وتضم في تشكيلها أشخاصا من ذوي الإعاقة، ومن ذوي الخبرة، ومنظمات المجتمع المدني المتخصصة في مجال التعليم والإعاقة.
وتتولى هذه اللجنة أعمال التنسيق اللازم لتطبيق أحكام هذا القانون داخل الحكومة.
قبول ذوي الإعاقة بالجامعات
وجاء قرار المجلس الأعلى للجامعات بالموافقة على تطبيق قواعد وشروط قبول الطلاب المصريين المكفوفين والمعاقين بالجامعات خطوة كبيرة لتنفيذ القانون.
الاستثناء من شرط المجموع
كما صدر القرار الوزاري رقم ( 2555 ) بتاريخ 11/8/2020 بشأن قواعد وشروط قبول الطلاب المصريين ذوى الإعاقة بالجامعات الحكومية المصرية:
أولًا: عن طريق مكتب تنسيق القبول بالجامعات والمعاهد طبقاً لقواعد الترشيح المعلنة لجميع فئات الطلاب.
يحق للطلاب من ذوى الاحتياجات الخاصة بمختلف فئاتهم التقدم عن طريق التنسيق الإلكتروني للكليات والمعاهد العملية والنظرية التى تقبل شهادتهم.
ثانوية عامة مصرية وما يعادلها، الشهادات الفنية المصرية.
والتي تتفق مع ترتيب رغباتهم ومجموع درجاتهم في الشهادة الثانوية الحاصلين عليها واجتياز اختبار القدرات.
أو اختبار المقابلة الشخصية الخاص ببعض الكليات والمعاهد التي تشترط ذلك ضمن شروط الالتحاق بها وذلك تحقيقًا لمبدأ المساواة وتكافؤ الفرص.
عن طريق الجامعات مباشرةً:
يتم استثناء الطلاب المصريين من ذوى الإعاقة الحركية أو المكفوفين أو الصم والبكم بمختلف فئاتهم وطلاب الدمج من شرط المجموع الكلى.
(الحصول على 50% على الأقل فى الشهادة الثانوية العامة المصرية والشهادات الثانوية العربية والأجنبية المعادلة).
و(الحصول على 70% على الأقل فى الشهادات الفنية المصرية).
وذلك عند الالتحاق ببعض الكليات النظرية فقط وهى على النحو التالي
الطلاب من ذوى الإعاقة الحركية:- كليات (الآداب- الحقوق- التجارة) فقط بشرط أن تكون الإعاقة تمنع الطالب من الحركة أو تدوين المحاضرات إلا بمعاونة الآخرين.
بالنسبة للطلاب المكفوفين:- كليات (الآداب- دار العلوم- الألسن- الحقوق- الخدمة الاجتماعية) فقط.
لطلاب الصم والبكم:- كلية (التربية النوعية والاقتصاد المنزلى) فقط.
وذلك كله بشرط:
– أن تكون اللائحة الداخلية للكلية التى يرغب الطالب فى التقدم إليها تقبل حملة الشهادات الثانوية الحاصل عليها هؤلاء الطلاب.
وضرورة استيفاء المواد المؤهلة المطلوبة للكلية.
– أن يتم ذلك من خلال عرض هؤلاء الطلاب على اللجنة الطبية المركزية بالجامعة المتقدمين لها.
والتي يُشكلها رئيس الجامعة سنويًا ووفقًا للنظام والمواعيد التي تعلنها الجامعات في هذا الشأن.
– يُسمح للطلاب الذين تم رفضهم من اللجنة الطبية بالجامعة المتقدمين إليها بالتقدم لأمانة المجلس الأعلى للجامعات.
بتظلمات لإعادة الكشف الطبي عليهم ويتم عرضها على اللجنة الطبية المركزية بجامعة عين شمس وتكون نتيجة هذه اللجنة نهائية.
– لا يحق للطلاب المصريين من ذوى الإعاقة المقبولين ببعض كليات الجامعات المصرية.
وفقًا لهذا النظام التحويل إلى كليات أخرى حيث إنه تم قبولهم باستثنائهم من شرط المجموع.
ويمكنهم فقط نقل قيدهم إلى كليات أخرى بشرط استيفائهم للحد الأدنى المُعلن من مكتب التنسيق عام حصولهم على الشهادة الثانوية.
مطالب مشروعة في اليوم العالمي للإعاقة
وبالرغم من المكتسبات المتعددة التي حظى بها الأشخاص ذوى الإعاقة في الالتحاق بالجامعات.
مازالت هناك قائمة كبيرة من المطالب تنتظر وزير التعليم العالى للموافقة عليها في اليوم العالمي للإعاقة
على رأسها، زيادة عدد الكليات والجامعات التي تقبل الطلاب ذوي الإعاقة وعدم انحسار الدراسة بكليات الألسن والآداب والتجارة فقط.
وكذلك فتح الباب لتعيين المعيدين المكفوفين بالكليات أسوة بباقى زملائهم.
وأيضا عدم استبعاد ذوي الإعاقة أوائل الدفعات من التعيين أسوة بباقي زملائهم.
وفتح الباب للكليات العملية والتكنولوجية والرياضية لضم وقبول ذوي الإعاقة.
متابعة أخبار موقع نساعد عبر google news اضغط هنـــــــــــا ، صفحة موقع نساعد على الفيسبوك اضغط هنـــــــــا
اقرأ أيضًا
التضامن تعلن ضوابط “تقدير أنصبة” الجمع بين المعاشات لأشخاص ذوي الإعاقة
استبعاد المرأة ذات الإعاقة من الجمع بين معاشين..هبة هجرس تكشف الأسباب
