دكتور ياسر جمعة يكتب .. أفضل الاستراتيجيات التربوية مع ذوي الاحتياجات الخاصة

مما لا شك فيه أن أساليب التدريس هى الطرق التى يتبعها المعلم فى التدريس داخل الفصل الدراسى لتحقيق اهداف محددة مسبقًا.

وتتنوع  استراتيجيات التدريس للتوحديين فى فصول الدمج ما بين مرافق الطالب التوحدى ودعمه واتباع الطالب للتعليمات الصفية ، وتقديم الدعم للطالب التوحدى وتقديم التلقين الجسدى فى المهارات ، وتقديم المعززات اللفظية والاجتماعية للاستجابات الملائمة . ومن أفضل الاستراتيجيات المتبعة لتيسير عملية التعليم والتعلم هى أن يقابل المعلم كل طالب بمفرده (كخطوة أولية) بمعرفة احتياجات كل طالب ثم مناقشة ما يحتاجه كل طالب ، وما يقدم من تسهيلات حتى يستطيع التفاعل والتعاون بإيجابية ، فلابد ان يناقش كل طالب مع المعلم كيف يمكن تلبية الاحتياجات بشكل افضل وتوفير افضل التسهيلات لكل طالب على حده وفقا لاحتياجاته.

من الجدير بالذكر ان معظم ذوى الاحتياجات الخاصة يعانون من قصور فى الجوانب المعرفية (المتمثلة فى الانتباه ، التذكر ، الادراك ، الفهم) ، وبالتالى نجد ان لديهم قصور فى مستويات الانتباه (قصور فى مدى الانتباه) ، وبالتالى توجد العديد من الاستراتيجيات لمجابهة قصور الانتباه

أولًا: وضع توقعات واضحة لجميع الطلاب.

ثانيًا: تقسيم المهام الى مهام اصغر يتم تنفيذها فى فترات زمنية قصيرة محددة.

ثالثًا: تبادل المعلمين للأفكار مع الاباء حتى يستطيع الآباء مساعدة أبنائهم في اداء الواجبات المنزلية

رابعًا: ضرورة تنفيذ المهام اليومية باستمرار

خامسًا: تطوير نظام للمكافئات لأى سلوك جيد

سادسًا: استخدام الوسائل المرئية والمسموعة للتغيير من نشاط لآخر

اقرأ أيضًا 

انفجار لبنان بيروت 2020 .. تفاصيل الأزمة وأسباب الكارثة (فيديو وصور)

مصر ترسل خطابًا للاتحاد الإفريقي لرفض ملء سد النهضة بشكل أحادي