شكل الورقة الامتحانية لطلاب الدمج لكل الإعاقات ونماذج امتحان الصف الأول الثانوي

كتبت ــ فرح عبد المنعم

كشفت وزارة التربية والتعليم عن شكل الورقة الامتحانية لطلاب الدمج لكل الإعاقات ونماذج امتحان الصف الأول الثانوي.

وذلك لتدريب الطلاب علي شكل الامتحان وطريقة الأسئلة.

وأعلنت الإدارة المركزية لشؤون التربية الخاصة مواصفات الورقة الامتحانية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

والمدمجين بمدارس التعليم العام وفقا لكل نوع إعاقة.

وتضمنت مواصفات الورقة الامتحانية للطلاب المكفوفين أن تكون 30 % من الأسئلة مقالية، و70 % موضوعية.

وتتضمن الورقة الامتحانية للطلاب ضعاف البصر 40% من الأسئلة مقالية، و60% موضوعية.

الطلاب ضعاف السمع

وللطلاب ضعاف السمع تكون 35 % من الأسئلة مقالية، و65% موضوعية.

وبالنسبة لطلاب الإعاقة الحركية تشمل ورقة الامتحان 50 % من الأسئلة مقالية، و50% موضوعية.

طلاب الإعاقة الذهنية والشلل الدماغي

أما طلاب الإعاقة الذهنية والشلل الدماغي ومتلازمة داون، واضطراب طيف التوحد، وفرط الحركة، وتشتت الانتباه فتكون 100% من أسئلة الامتحان موضوعية.

لجان الإعاقة الحركية بالدور الأرضي

وحددت الوزارة أن تكون لجان الامتحان للطلاب ذوى الإعاقة الحركية في الدور الارضي وعدم صعود درجات السلم بالأدوار العليا.

وأكدت الوزارة أن يدرس الطالب ذي الاعاقة نفس المناهج الدراسية التي يدرسها الطلاب الأصحاء.

مع مراعاة نوع الاعاقة وتوفير الخدمات المساندة وغرفة المصادر، على أن يتم تطويع المناهج بما لا يخل بأهداف المنهج المرجو تحقيقها.

وأكدت الوزارة على ضرورة استخدام غرفة المصادر كأحد الخدمات المساندة.

وتضم المجسمات، والوسائل التعليمية، الافلام التعليمية، الخرائط البارزة، السماعات، الآلة الكاتبة البرايل للمكفوفين.

وكانت وزارة التربية والتعليم أعلنت تعديل سن الالتحاق للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة بـالصف الأول الابتدائي بمدارس الدمج.

حيث تقرر أن يكون سن الالتحاق للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة بالصف الأول الابتدائي بمدارس الدمج من 6 إلى 12 عامًا، وذلك مثل أقرانهم العاديين.

وكشفت وزارة التربية والتعليم عن شكل امتحان الصف الأول الثانوي التجريبي لطلاب الدمج على النحو التالي:

متابعة أخبار موقع نساعد عبر google news اضغط هنـــــــــــا ، صفحة موقع نساعد على الفيسبوك اضغط هنـــــــــا

الوسوم