لدعم ذوي الاحتياجات الخاصة .. تفاصيل المنتدى الافتراضي للتنمية المستدامة في التربية الخاصة
أكد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ على أهمية تقديم الدعم لذوي الاحتياجات الخاصة خلال المنتدى الافتراضي للتنمية المستدامة في التربية الخاصة؛ بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني في إطار مجلس الشراكة الاستراتيجية السعودية- البريطانية؛ لتفعيل التعاون العلمي والتعليمي بين وزارتي التعليم السعودية والبريطانية؛ بهدف تحسين جودة التعليم وتطويره، وذلك بحضور ممثل رئيس الوزراء البريطاني للتعليم السيد ستيف سميث.
وزير التعليم يؤكد رعاية القيادة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة
وقال وزير التعليم في كلمته الافتتاحية للمنتدى: “إن رؤية المملكة 2030 منحت التربية الخاصة جل الاهتمام في برامج تحقيق الرؤية؛ سعيًا لدعم تنمية وتطوير خدمات ذوي الاحتياجات الخاصة”.
وبين أنه من خلال مبادرات تحديد الطلبة ذوي الإعاقة وسياسة ضمان حقهم في رحلة التعلّم الشامل في التعليم العام، سيتم تحقيق الهدفين الاستراتيجيين المتعلقين بتحسين تكافؤ فرص حصول الطلاب ذوي الإعاقة على التعليم.
وتمكين اندماجهم في سوق العمل، وتعزيز التأثيرات الإيجابية فيهم من خلال التجارب والخبرات التعليمية المبتكرة، الملبية لاحتياجاتهم، والمقدمة من قبل معلمين مهنيين، حيث تعمل الوزارة مع المملكة المتحدة كشريك استراتيجي؛ لتحقيق مخرجاتٍ نوعيّة مميزة من خلال هذه المبادرات.
وأضاف الوزير آل الشيخ أن وزارة التعليم سعت إلى إعداد “استراتيجية التعليم والتدريب” التي تضمن حصول الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة على التعليم والتدريب والتأهيل، والخدمات المساندة الداعمة، والخدمات الانتقالية التي تهيئهم للاندماج في التعليم والمجتمع.
إضافة إلى الدمج الكلي في فصول التعليم العام، والدمج المكاني في مدارس التعليم العام، من خلال الفصول الملحقة بالمدارس، حيث تقدم المناهج المتخصصة وفقًا لاحتياج الطلبة ذوي الإعاقة، إلى جانب توفير المعاهد والمراكز الخاصة التعليمية والتدريبية والتأهيلية والمهنية.
دعم القطاع الخاص لذوي الاحتياجات الخاصة
وأشار وزير التعليم إلى دعم القطاع الخاص للطلبة ذوي الإعاقة، وتقديم القسائم التعليمية لهم، بواقع 4008 قسائم؛ للتعليم في المدارس الأهلية.
وافتتاح مدينة (طيبة) التعليمية للتربية الخاصة بالمدينة المنورة، والشراكة مع (مركز الفوزان) بالمنطقة الشرقية، وافتتاح مدينة (سناد)، بمكة المكرمة.
وأشار إلى ما تم تقديمه من قبل الوزارة للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة خلال عام واحد تحت منظومة التعليم عن بُعد، حيث تم إصدار (21) منهجًا دراسيًا لطلاب التربية الخاصة، وتطوير الخطط الدراسية الخاصة بهم وفق الفصول الدراسية الثلاثة.
بالإضافة إلى الدروس الإضافية المقدمة من خلال منصة (تيمز)، وحصولهم على الخدمات التعليمية عبر منصة (مدرستي) أسوةً بأقرانهم، ومنحهم فرصة الحضور للمدارس اختياريًا لجزء من الوقت، وتخصيص (3) قنوات تعليمية لتعليم ذوي الإعاقة الفكرية والتوحّد، مع دعم القنوات الأخرى بلغة الإشارة؛ لتسهيل وصول التعليم إلى الصم وضعاف السمع.
وإعداد الأدلة الإرشادية للمعلمين ولأسر الطلاب ذوي الإعاقة، ونشر (6) أدلة إلكترونية للمعلمين في مجال الإعاقة السمعية، وصعوبات التعلّم واضطراب طيف التوحّد، مختتمًا كلمته بالتأكيد على أن هذا المنتدى يُعد واحدًا من الأنشطة التي تسعى إلى إيجاد فرص جديدة لأبنائنا الطلبة ذوي الإعاقة في المستقبل، وتعزيز قدراتهم التعليمية، وتمكينهم من أدوات المنافسة في سوق المستقبل.
تقديم العون للأسر
وعبّر ممثل رئيس الوزراء البريطاني للتعليم السيد ستيف سميث عن شكره لمعالي وزير التعليم د. حمد بن محمد آل الشيخ وجميع المشاركين في المنتدى، مؤكدًا أن الفعالية فرصة لتبادل المعارف والخبرات عن كيفية دعم الطلاب والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة وتقديم العون لأسرهم، والاطلاع على المسار الذي تطبقه السعودية لدعمهم، مشيرًا إلى أن المنتدى منحه الفرصة للانخراط في نظام التعليم بالمملكة والذي يلبي طموح الطلبة السعوديين في ظل رؤية المملكة 2030.
توعية المهتمين بقضايا التربية الخاصة
ويسعى المنتدى إلى تحقيق الأهداف الرامية إلى توعية المهتمين بقضايا التربية الخاصة الحديثة، والتبادل المعرفي المحلي والدولي في موضوعات التربية الخاصة، وتشجيع الباحثين المحليين في مجال التربية الخاصة بالتعرف على الباحثين الدوليين الذين يشتركون بنفس الاهتمامات، إلى جانب تشجيع التعاون المحلي والدولي لإجراء البحوث، والتعريف بالتربية الخاصة في سياقات محلية ودولية؛ لتشجيع فرص الاستثمار في مجال التربية الخاصة، وتعزيز الشراكة بين المملكة وبريطانيا بغرض تنمية وتطوير قطاع خدمات التربية الخاصة.
